segunda-feira, 27 de agosto de 2012
Fazendo uso das tecnologias para contruir conhecimento
ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL VILA RICA
Projeto - Contando a História da rádio no Brasil
Turma: I Fase do III Ciclo – A
Professores: José Adelson
e Maria do Rosário
Objetivos: Compreender a história no Brasil
por meio da pesquisar via a busca de informação pela a internet, bem como a
influência da mesma na organização da sociedade.
Duração-
6 aulas de 3 horas de duração
Primeira
aula: Indagar
os alunos quanto aos conhecimentos sobre a rádio, os tipos de programas que os
mesmos costumam ouvir, se já visitaram alguma rádio. Levar os alunos no
laboratório de informática para buscarem na internet as informações sobre:
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a) Surgimento da rádio no Brasil;
b) As principais
rádios ;
c) As
radionovelas;
d) Os principais
programas de rádio do Brasil ;
e) A Voz do
Brasil:
Segunda aula: Montar em conjunto com os alunos
um questionário para os pais e os avós
sobre as rádios na época da infância deles e encaminhar como
atividades para ser realizadas em casa. Fazer uma leitura de textos que as
rádios entre a AM e FM.
Terceira aula: Organizar uma visita às rádios
da cidade, depois dividir a turma em dois grupos e cada grupo pesquisará o
sistema de organização de uma das rádios (AM e FM).
Quarta aula- montar- um quadro comparativo
entre as rádios AM e FM de Vila Rica- MT, a partir dos seguintes aspectos:
- qual
é o perfil da programação (estilo musical);
-
Publico alvo;
-
Programas jornalistas e as principais abordadas;
-
Estilo das propagandas (informativo, lazer, educativa e politica);
-
Perfil dos anunciantes (ramo de atividade);
Quinta aula- convidar para a escola os
diretores das rádios para explicarem como se monta uma rádio. Depois em
conjunto com os alunos montar uma proposta de criação de uma rádio na escola.
Sexta aula- postar no blog da escola a
proposta de criação da rádio escolar e abrir uma enquete para vermos
aceitação dos demais alunos, professores, funcionários e gestão.
Como
avaliação os alunos irão produzir um relatório individual apontando os
conhecimentos adquiridos a partir dessa pesquisa.
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